Подготовка членов лётных экипажей с квалификационной отметкой «инструктор (instructor)» самолёта для осуществления функций пилота-инструктора на вновь освоенном типе ВС

Цель проведения подготовки:

Подготовка проводится в целях повышения в рамках имеющейся квалификации профессионального уровня членов лётных экипажей, имеющих квалификационную отметку «инструктор (instructor)», и приобретения новых компетенций, необходимых для выполнения функций пилота-инструктора на вновь освоенном типе ВС.

Требования, установленные федеральными авиационными правилами, к лицу, проходящему подготовку:

Для прохождения подготовки по Программе допускаются члены лётных экипажей:
– имеющие квалификационную отметку «инструктор (instructor)» в свидетельстве пилота самолёта;
– имеющие квалификационную отметку о вновь освоенном типе ВС в соответствии с п. 1.1.3 настоящей Программы (Boeing 737NG (600/700/800/900/900ER); Airbus A319/A320/A321 (CEO, NEO, NX); Embraer 170/175/190/195.
без ограничения «второй пилот (co-pilot)».
– соответствующие требованиям, предъявляемым к обладателям квалификационной отметки «инструктор (instructоr)» на конкретном виде и типе ВС в соответствии с федеральными авиационными правилами.

Документы, подтверждающие прохождение программы подготовки:

1. Обучающимся, успешно прошедшим подготовку по Программе и итоговый контроль, выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
2. Обучающимся, прошедшим подготовку по части (разделу) Программы, выдаётся справка с указанием даты (периода), объема подготовки и иными сведениями, по образцу, установленному в АУЦ.

Форма подготовки:

Очная

Продолжительность подготовки:

Этап теоретической подготовки - 16 ак. ч.; Этап тренажёрной подготовки - 6 астр. ч.

Периодичность подготовки:

Однократно

Порядок и формы промежуточной и/или итоговой оценки знаний, навыков (умений):

1. Порядок контроля знаний, навыков (умений) обучающихся в процессе освоения Программы предполагает проведение промежуточного и итогового контроля (проверки навыков).
2. Для определения уровня знаний, полученных на этапе теоретической подготовки, предусмотрен промежуточный контроль в форме экзамена, проводимого в виде компьютерного/письменного тестирования или устно.
3. При проведении экзамена в виде компьютерного/письменного тестирования используется метод оценки знаний с переводом результатов тестирования по шкале:
- 100 % - 90 % - оценка «5 (отлично)»;
- 89% - 80 % - оценка «4 (хорошо)»;
- 79% - 75 % - оценка «3 (удовлетворительно)»;
- менее 75% правильных ответов – оценка «2 (неудовлетворительно)».
4. При проведении итогового контроля посредством компьютерного тестирования АУЦ обеспечивает идентификацию личности обучающегося и контроль процесса сдачи теста.
5. В случае проведения устного экзамена используется следующая система оценок:
- оценка «5 (отлично)» – обучающийся показал глубокие знания, прочно усвоил весь программный материал, исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагает, не затрудняется с ответом при видоизменении вопроса, умеет самостоятельно обобщать материал, не допуская ошибок;
- оценка «4 (хорошо)» – обучающийся показал обширные знания, твердо знает программный материал, грамотно и по существу его излагает, не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос;
- оценка «3 (удовлетворительно)» – обучающийся обнаруживает поверхностные знания, усвоен только основной материал, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушает последовательность в изложении программного материала;
- оценка «2 (неудовлетворительно)» – отсутствие знаний (обучающийся не знает значительной части программного материала, допускаются грубые ошибки).
6. Успешное прохождение промежуточного контроля знаний на этапе теоретической подготовки является критерием допуска к этапу тренажёрной подготовки.
7. Итоговый контроль (проверка навыков) проводится в процессе тренажёрной сессии по следующим критериям:
- оценка «5 (отлично)» - тренируемый (проверяемый) выполняет поставленные задачи безопасно, правильно и эффективно. Проявляющиеся незначительные отклонения не отражаются на общем высоком профессиональном уровне. Уровень знаний тренируемого (проверяемого) часто превосходит требования для данного этапа тренировки (оценки);
- оценка «4 (хорошо)» - тренируемый (проверяемый) выполняет поставленные задачи безопасно. Отклонения вовремя обнаруживаются и исправляются. Уровень знаний тренируемого (проверяемого) часто превосходит требования для данного этапа тренировки (оценки);
- оценка «3 (удовлетворительно)» - тренируемый (проверяемый) выполняет поставленные задачи безопасно, но с ограниченным уровнем профессионализма. Проявляющиеся отклонения нивелируют общий уровень тренируемого (проверяемого). В процессе подготовки требовались подсказки со стороны инструктора. Уровень знаний тренируемого (проверяемого) соответствует прохождению данного этапа тренировки (оценки);
- оценка «2 (неудовлетворительно)» - действия тренируемого (проверяемого) небезопасны. Его уровень знаний, навыков и умений не позволяет безопасно выполнять поставленные задачи. Вмешательство инструктора временами требуется для безопасного завершения задания. Уровень знаний тренируемого (проверяемого) не соответствует прохождению данного этапа тренировки (оценки). Требуется дополнительная подготовка.